Material:
Copos medidores (levaram vários copos medidores de casa)
Água
Objetos diversos (batatas, limões, maçãs, borrachas, brinquedos, ...)
Papel absorvente ou papel higiénico
Folha de papel para registo
Régua, lápis e borracha
Começámos por ver a quantidade de água que cada cpo medidor tinha e em que unidade estava graduado. Registámos na folha.
Depois fizemos a tabela que se vê desenhada no quadro e foi necessário perceber que a capacidade registada no copo depois de introduzido o objeto era diferente do volume do objeto. Alguém sugeriu que podíamos fazer uma estimativa do volume de cada objeto e por isso acrescentámos mais uma coluna à tabela.
Foi necessário perceber que para achar o volume do objeto era necessário calcular a diferença entre o volume final da água e o volume inicial - essa diferença é que correspondia ao volume do objeto:
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